自<教育信息化2.0行动计划>颁布以来，图书馆文献数字化公司，校园信息化便紧紧围绕着智慧校园开展系列基础建设。传统的数字化校园建设更多是以管理为中心、以应用系统建设为主;智慧校园则是强调以师生为中心，通过数据治理、融合---应用提供更完全的服务。智慧图书馆作为智慧校园建设的重中之重，是在校园网络基础上，利用---的信息技术、计算机技术对智慧教学、科研、管理和服务的所有信息资源进行整合和集成。通过构建统一的用户管理、统一的资源管理和统一的权限管理，达到资源的共享和业务的协同。
随着---、微服务、大数据、容器云等---技术和架构的不断发展，博物馆文献数字化，智慧校园的应用及教学数据资源的需求也发生了新的变化，文献数字化，如何建设符合业务发展需要的智慧校园云化数据中心成为教育信息化---考虑的重点。
知识化服务也是智慧图书馆发展的目标，在智能技术的助力之下，文献数字化费用，图书馆服务能力也在不断提升，服务内容从简单的文献服务向深层次、准确的知识服务转变，智慧图书馆通过其网络化、数据化的管理模式，以及管理系统对读者、设备、信息资源等各要素的感知，整合用户以及图书馆数据，为图书馆实施个性化的知识服务提供基础。
---从20世纪80年代研发大型古籍资源库。1984年，台湾中央研究院开始的!史籍自动化计划!，计划开发<二十五史（全文资料库）>全文数据库，后在其基础上逐渐增加<阮刻十三经注疏>等项目扩展成为包括多种---古籍在内的翰典全文检索系统。1989年，台湾中央研究院提出了!数字典藏计划!，古籍数字化包括善本古籍、金石拓片、古籍附图、台湾地方文献藏经阁!都有一定的影响。
1按数字图书馆模式对古籍档案数字化进行组织
2建立古籍整理的自动完成集成系统
3检索系统和支持系统研究将成为重点
4对档案数字化古籍资源进行整体规划，加大资金投入力度
5人才培养势在必行
6古籍档案数字化项目的国际性合作将是未来发展的目标
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